Tema: El Movimiento Separatista de Quebec
Profesora: Jacqueline Hinojosa (060309)
Asignatura : Geografía Política
1.- Describir la actividad a desarrollar asociándola con el objetivo de aprendizaje.
La Actividad a Realizar es la lectura del texto titulado
El Movimiento separatista de Québec, y las lecturas subsecuentes son tres mencionadas en el apartado correspondiente al número 3.
2. Definir el número mínimo y máximo de personas que integrará el equipo. Así como solicitar un representante del equipo.
El Equipo quedará integrado por 4 integrantes. De ellos se debe elegir a un representante del equipo de trabajo
3. Definir el tema que se explorará y dar dos o tres referencias de consulta que pueden ser digitales o incluso algún capítulo de un libro determinado.
El documento principal a leer se les enviará al blog es ahí donde podrán localizarlo para su revisión
Los documentos subsecuentes a lee los encuentran en la siguientes direcciones
http://www.guiadelmundo.org.uy/cd/special_features/Quebec_y_su_largo_camino_.html
http://www.accessmylibrary.com/coms2/summary_0286-4127254_ITM
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lri/zilli_r_cr/capitulo0.pdf
4. Designar el tiempo para la lectura del material que deberá ser proporcional al número de cuartillas.
La fecha de entrega del trabajo es el día 13 de marzo de 2009.
5. Dar a los estudiantes una guía que contendrá de cinco a diez preguntas a resolver en equipo, mismas que deberán estar orientadas a explorar la comprensión del tema.
Guia:
1.- Cual es la importancia y consecuencias que tiene el proceso colonial sobre el Movimiento Separatista de Québec
2.- Explique la formación del Partido Quebecois a lo largo de la historia del mismo
3.- Porque se dice que la población voto en contra de la soberania.
4.- Cuales son los argumentos de Québec para su independencia y que representación tiene dentro de Canadá
5.- Que fín tiene el Comité para registrar los votantes existentes fuera de Québec.
6. Los integrantes del equipo deberán resolver las preguntas de manera colaborativa a través de Google DOCS.
Las recomendaciones son:
Ingresar a docs las ideas que respondan a cada pregunta, ello con la finalidad de que sus compañeros de equipo realicen sus aportaciones y reflexiones en cada uno de los casos.
7. Los representantes de los equipos darán de alta su propuesta integrada en el Blog del curso, en una fecha determinada.
Una vez que consideren que el trabajo en su equipo ha quedado concluído, publicarlo en el blog con la finalidad de compartirlo a partir del día 13 de marzo 09 con los otros equipos de trabajo.
8. Todos los equipos ingresarán al Blog para conocer y comentar las respuestas del resto de los equipos. Asi como las observaciones sobre los diferentes trabajos en cuanto a las reflexiones que se generó por la lectura de los trabajos de sus compañeros.
